Teması aynı, duygunun farklı imgelerle ifade edildiği iki şiir üzerinden şiirde imge (imaj, metafor) konusunun kavranmasına yönelik bir uygulama…
sevgiliyi düşünmenin sözcüklerle çizilmiş “görsel”leri
Noktalı satırlara tıklandığında eksik dizeler görülecektir.
Bir ceylan su içmeye iner
Çayırları büyürken görürüm.
Yeşil bir zeytin tanesi
Bir parça mavi deniz
Gül dikiyorum elimin değdiği yere
Atlara su veriyorum
Bir çakıl taşı ısınır içimde
Bir kuş gelir yüreğimin ucuna konar
Bir gelincik açılır ansızın
Bir gelincik sinsi sinsi kanar
Bir erik ağacı tepeden tırnağa donanır
Deliler gibi dönmeğe başlar
Döndükçe yumak yumak çözülür
Çözüldükçe ufalır küçülür
Çekirdeği henüz süt bağlamış
Masmavi bir erik kesilir ağzımda
Dokundukça yanar dudaklarım
Bir çakıl taşı ısınır içimde.
(Blog yazılarından bağımsız ve büyük hâli şurada.)
Şiirde imge (imaj, metafor) çalışmalarında basit olmasa da eğlenceli ve etkili bir yol olarak öğrencilerin kendi imgeleri üretmeleri ve şiirleri bu imgelerle yeniden üretmelerini önerebilirim. (İmge bilgisi için: “Şiirde İmge“)
İki adımlık bir uygulama yapılabilir:
- 1-Verilen şiirlerde imgeleri kaldırıp öğrencilerin kendi duygularını ifade eden imgeleri yerleştirmeleri istenebilir.
- 2-Şiirlerin özgün hali ile öğrenci ürünleri karşılaştırılabilir. Böylece imgenin mazmunlardan farklı olarak bireyselliği de vurgulanmış olacaktır.
