BLOOM| hatırlama-tanıma-tanımlama

Yazar-Eser-Tür Eşleştirme (Tanzimat-SF-Millî Ed.)

Hatırlama kartlarıyla, Tanzimat, Servet-i Fünûn, Millî Edebiyat ve her üç dönemde, bu anlayışlardan bağımsız hareket eden yazar ve şairlerin eserlerini içeren yazar-eser-tür eşleştirmesi. Bir yazarın aynı türde yazdığı eserler, tek kartta toplanmış; aynı türde beşten fazla eseri varsa, ayrı...

Rubai ve Tuyug (Metin ve Uygulama)

Rubai ve tuyug, divan edebiyatı nazım biçimleri arasında yer alır. Tuyug, Türk’lere özgü bir nazım biçimidir. Rubailerde hayata bakış daha felsefîdir. rubai ve tuyug nazım biçimleriyle ilgili bir uygulama Aşağıda, dizeleri karışık verilmiş birer tuyug ve rübai örneği verilmiştir....

Edebiyat-Tarih İlişkisi (Tarama Testi)

Edebiyat-tarih ilişkisi ve destanlarla ilgili genel bilgilerin pekiştirilmesine yönelik tarama testi olarak sınıfta online uygulanabilir bir örnek yer alıyor. Sorularda geçen “İDES”, çalıştığım okuldaki hafta sonu grubunu tanımlayan bir kısaltma. Soruların bazıları gündelik hayata ve sınıfa bağlı olsa da...

Yazar-Eser Dağarcığını Yoklama, Geliştirme

Lise düzeyinde, okumaya özendirmenin pratik yollarından biri, kaynaktan haberdar etmektir. Edebiyat tarihinin rutin öğretimi dışında, köşe taşlarının hatırlanmasına yönelik basit yarışmalar, bir sonraki yarış için birkaç eser veya yazar adı daha bilme hevesini doğurabilmekte… Tarihin kronolojik akışında sırası gelmeyecek birçok...

Metin Türü Olarak Anı (Hatıra)-Metin ve Uygulama-

İnsanlar neden anı (hatıra) yazar? Bu sorunun yanıtı bir kaynakta, anı türündeki edebî birikimin ışığında, aşağıdaki biçimde verilmiş: -“Kişinin kaybolup gitmesine gönlü razı olmadığı bir gerçeği ortaya koymak. -Yazma alışkanlığı içinde bulunmak. -Birlikte yaşadığı kişilerden kimilerine karşı duyduğu hayranlığı...

İpucuna Dayalı Öğretim Teknikleri : Kim? Ne?

Geçmişte öğrenilmiş bir bilginin hatırlanması veya ders sonunda, neyin ne kadar kavranıldığının görülmesi için, bildik “soru-yanıt” dışında, yine soru-yanıta dayanan veya farklı yollar izleyen öğretim teknikleri de vardır. Özellikle içindeki çocuğu kaybetmemiş öğrenci ve öğretmenler için çok da eğlenceli...

Dinleme: Kafedeki Roman Kahramanları

Yönergeyi izleyerek yer bulma, dinleme eğitiminde dikkati pekiştirme çalışmalarının tipik uygulamalarındandır: Haritada iki adres arasında yön bulma, bir mekânda nesneleri veya istenen ayrıntıları bulma, bulup yerleştirme vb. roman kahramanları bir kafede buluşur… Öğrenciler, kendilerine dağıtılan aşağıdaki veya benzeri hazırlanmış...

Okumayı Keyfe Dönüştürebilecek Etkinlikler

Okumayı keyfe dönüştürebilecek etkinlikler, farklı oyunlar veya çalışma kağıtları örnekleri bir site önerebilirim: Helblingreaders. Bundan birkaç yıl önce, farklı branşlardan bir grup arkadaşımla etkin dinleme ile ilgili bir kaizen projesi hazırlamıştık ve Türkiye çapında finale kalmıştık. Çok inandığımız, dinleme becerisini...

Bilginin Hatırlanmasında “Bulmaca”yı Kullanma

Farklı bulmaca teknikleri, bilginin basit düzeyde hatırlanmasına yönelik uygulamalar için yararlanılabilecek seçeneklerdendir. Aşağıdaki örnekte, Yaşar Kemal’in İnce Memed romanıyla ilgili, tamamen bilgiye dayalı,  “hatırlama” düzeyinde bir bulmaca örneği yer almaktadır. Dönemlik bir okuma çalışmasının, değerlendirmelerden önce, belli sayfa aralıklarında okunup...

Orhun Yazıtları (Abideleri) İçin Ön Hazırlık

Danimarkalı Thomsen’in Orhun Yazıtları (Abideleri) başındaki merakı ve üstesinden geldiği zorlukla empati kurabilmeyi sağlayabilecek bir uygulama çalışması… Aşağıda ne yazdığını çözmek, yüzyıllar önce, Danimarkalı Thomsen’in Orhun Yazıtları başındaki merakıyla ve üstesinden geldiği zorlukla empati kurabilmeyi sağlayabilir! orhun yazıtları (abideleri) için derse...