Uygulama Türü: 2d- Metnin iletilerini sorularla derinleşerek, tartışarak kavrama, değerlendirme

İstasyon Tekniği ile İş Birlikli Çalışma

İstasyon tekniği, bir eğitim uygulaması olarak, öğrencilere sorun çözmeye dayalı iş birlikli öğrenme ortamı sunar. Öğrencilerin birbirlerinin çalışmalarını gözden geçirip değerlendirebilmeleri, bu tekniği akran öğrenmesi için de işlevsel kılar....

Google Form’la Değerlendirme (Doğrusal Ölçek Kullanma)

Google formlar; içerdiği seçeneklerin elverdiği olanaklar ölçüsünde, anket, bilgi formu, sınav vb. değişik amaçlara yarayan araçlar arasında yer alır. Doğru/yanlış, çoktan seçmeli, doğrusal ölçek, onay kutusu, kısa ya da...

Jigsaw (Ayrılıp Birleşme) ile Akran Öğrenmesi

Jigsaw (ayrılıp birleşme) bir grup çalışması olarak, iş birlikli öğrenmenin, dolayısıyla akran öğrenmesinin güzel örneklerindendir. Bir konunun alt başlıklarının ya da farklı yönlerinin, uzman gruplarında tartışılmasına ve uzman grup...

Dante Kulübü’nden Bir “Örnek Olay” Durumu ve Karar Verme Süreci

Dante Kulübü romanında, çoğu aynı zamanda Harvard Üniversitesi’nde akademisyen olan yaşlı edebiyatçıların, polise yardımcı olmak ya da olmamak konusundaki tereddütlerini ve karar anlarını içeren bir bölüm, “örnek olay” ve...

Sokratik Sorgulama Tekniği

Sokratik sorgulama , herhangi bir konuda aranan yanıtları yahut çözümleri, o konu etrafında sorular sorarak bulmaya dayalı bir tekniktir. Her soru, bir sonraki yanıta ve beraberinde yeni bir soruya...

Konuşma Becerisini Tartışma Teknikleri ile Pekiştirme

Tartışma teknikleri, bir soruna odaklanma, çözüm yollarını planlama, argüman üretme ya da çürütme vb. yönlerden, öğrencileri geliştirirken, grup içinde ya da topluluk önünde konuşma becerilerinin gelişimini de destekler. konuşma...

Zıt Panel ile Bilgiyi Gözden Geçirme

Zıt panel, “zıt” sözcüğünün çağrıştırdığı anlamla ilgisi olmayan, soru-yanıta dayanan ve konuşmacılarının bir soru grubu ile bir yanıt grubundan oluştuğu bir tartışma türüdür. Zıt panel öğretim tekniği nasıl uygulanır?...

Açık Oturum ve Panel

Açık oturum ve panel gibi birden çok konuşmacının katıldığı tartışma ortamlarında, bir konu, belirli bir düzen içinde, bir başkanın yönetiminde değişik yönleriyle tartışılır. Bu tür tartışmaları yöneten başkan/ moderatör;...

“Yaşam Çemberi” ile Bir Karakter Oluşturmak

“Yaşam çemberi” (circle of life), drama teknikleri arasında yer alan ve belirtilen özellikler doğrultusunda bir karakter ortaya çıkarıp o karakteri çözümlemeye olanak sağlayan tekniklerdendir. Bu yönüyle, özellikle olaya dayalı...

Forum ve Büyük Tartışma Grupları

Forum ve büyük tartışma grupları ile bir konuyu/ sorunu ele alma ve değerlendirme: Forum bir tartışma tekniği olarak nasıl uygulanır? Forumda;& Tartışma ortamında bulunan herkes forumun bir üyesidir.& Bir...

Küçük Tartışma/ Buzz/ Fısıltı Grupları

Bir sorunun, buzz, vızıltı, fısıltı grupları olarak da bilinen küçük tartışma  grupları içinde tartışmaya açılıp değerlendirilmesi: buzz grup İlgili: Tartışma Teknikleri

Beyin Fırtınası, Örümcek Ağı, DACUM

Beyin fırtınası, örümcek ağı ve DACUM, bir konu etrafında olabildiğince farklı, yaratıcı görüşler, çözümler önermeye dayanan tartışma tekniklerindendir. DACUM ve Örümcek ağı, beyin fırtınasıyla benzer bir anlayışa ve uygulamaya...

“Uzman Rolü” ile Soruna Çözüm Bulma

Bu takım çalışması, öğrencilerin yaratıcılıklarını, iletişim becerilerini, eleştirel düşünme ve karar alma süreçlerini destekler. (Mantle of the Expert) uzman rolü drama tekniği nasıl uygulanır? Eğitimde dramanın öncülerinden  Dorothy Heathcote...

Forum Tiyatrosu ile Çözüme Etkin Katılım

forum tiyatrosu Drama tekniği olarak uygulanan forum tiyatrosu biçiminde,  problem durumunu yansıtan oyun canlandırılır. Oyun sırasında, seyircilerden biri, “Dur!” diyerek akışı keser ve ana kahramanın yerine geçerek, gidişatı kendi...

Öğretim Tekniği Olarak Sıcak Sandalye

Sıcak sandalye tekniği ile, soruları yöneltenler, bir konuyu enine boyuna irdeleyip değerlendirme becerilerini geliştirebilir.Sıcak sandalyede oturan öğrenci ise, bir kimliği farklı boyutlarıyla iyi tanımış olarak, hangi durumda ne yapacağı...

Bir Tartışma Tekniği Olarak Münazara

Münazara, iki farklı grubun yaptıkları konuşmalar ile argümanlar sunarak ve karşı tarafı çürüterek, jüriyi kendi söylediklerinin haklı olduğu yönünde ikna etmeye çalıştıkları bir tartışma tekniğidir. Yaygın uygulanan haliyle, bir...

Öğretim Tekniği Olarak “Çember”

Çember tekniği, geniş bir grubun çember oluşturduğu ve bir liderin öncülüğünde bir konuyu/sorunu değerlendirdikleri bir tartışma tekniğidir. çember tekniği nasıl uygulanır? & Geniş bir grup oturarak veya ayakta durarak...

Edebiyat Metinlerini “Örnek Olay” Olarak Kullanma

Yaşanmış veya olay biçiminde kurgulanmış durumlar üzerinden, kendini kişilerin yerine koyarak durumu daha iyi anlamak; olay bir sorun içeriyorsa, somut durum üzerinden çözümünü aramak daha kolaydır. Benzeri bir uygulama...

“Dedikodu Halkası” ile Bilgiyi Pekiştirme

Dedikodu halkası, olaya dayalı metinlerle ilgili yorumlar ve çıkarımlar için uygun bir ortam sağlayabilir. Drama teknikleri arasında yer alan dedikodu halkası (gossip circle), küçük grupların kendi aralarında “biri”! hakkında...

Kar Topu Tekniği ile Öğrenme, Tartışma

Kar topu tekniği tartışmaya elverişli tüm öğrenme süreçlerinde etkin kullanılabilecek bir grup çalışmasıdır. Kar topu bir öğrenme tekniği olarak nasıl uygulanır? Kar topu tekniği, kar tanelerinin kar topuna dönüşmesi...

“9 Elmas Tekniği” ile Seçenekleri Eleme

9 elmas tekniği (Diamond 9 ranking) ile verilen bir sorunun çözümü için her grup 9 öneri belirliyor ve grup temsilcileri tarafından öneriler tüm katılımcılara sunuluyor. Kesişen ortak önerilerin başa...

Altı Şapka Tekniği ile Bir Soruna Altı Bakış Açısı

Altı şapka tekniği, aslında, bir soruna farklı açılardan nasıl yaklaşılabileceğini ve sonucunda çözüme nasıl gidilebileceğini gösteren etkili bir iş dünyası uygulamasıdır. Edward de Bono’nun geliştirdiği altı şapkalı düşünme tekniğinin,...

Metni Anlama: 5N1K ile Sorgulama

Lise düzeyinde, metni anlayarak okuma çalışmalarında, söylem çözümlemeleri, göstergebilim, yapısöküm vb. türünden derinlemesine incelemeler yapmaya ders zamanı da yetmez, öğrencilerin hazır bulunuşluk düzeyleri de ilgileri de… Ama basit ve...

Aradaki Boşluk Neyi Gösterir?

Aradaki boşluk, eğitimde kullanılan bir drama tekniği olarak metin kişilerinin özellikleri açısından birbirlerine yakınlık ve uzaklıklarının belirlendiği bir değerlendirmeye dayanır. Roman, öykü, masal vb. olaya dayalı metinlerde kişi çözümlemeleri...